Experiencias transformadoras para el ser
Experiencias transformadoras para el ser

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Catalina Zapata
La primera dimensión del pensamiento es calcular. Pensar entonces, es la capacidad de calcular, razonar, gestionar, procesar, almacenar, combinar una información compleja. Nos brinda una representación interna del mundo exterior. Pensar es aplicar la actividad de la mente a los elementos adquiridos a través del conocimiento. El PENSAMIENTO es un como programa de ordenador que...
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El órgano más importante. La mejor forma de presentarlo es: un “súper ordenador, conectado a un lector de disquetes, conectado a una impresora y a otras “pequeñas cosas más…” Sobre todo, es un ordenador central extraordinario, de tipo cibernético. Actualmente los ordenadores más potentes sobre el planeta, son los de la NASA. Son ordenadores de 4a...
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Son lecturas repartidas en el tiempo (Ej. Fechas de aniversarios de un evento). Ej. Una mujer encuentra al que ella cree es “el hombre de su vida” y comienzan una relación. Después de dos años, un 30 de octubre, él corta la relación. Para ella, eso representa Estrés – Separación. En ella queda programado y...
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Muy importante en la biología. Está hecho de miles de millones de células. En un solo gramo de materia humana, hay más o menos mil millones de células. En un ser humano de 70 Kg (de 70.000 gr), hay pues, unos 70 billones de células. Las células del corazón impulsan la sangre, las células de...
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Es proactiva. Es diferenciadora. Para la mente consciente, A diferente de B, B diferente de C, C diferente de D… Algunas veces está apagada (cuando dormimos, cuando una persona está drogada o bajo efectos de anestesia, o borracha o conectado a una máquina de respiración asistida). En ella están nuestros deseos, sueños, fantasías, las mismas que...
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Regula y coordina las funcionas biológicas. Es automático, reactivo. Es lo que hace que seamos “autómatas” de las grabaciones de la étapa infantil e incluso, de las memorias celulares y ancestrales. Es una reserva de conocimientos y de recursos. Estos conocimientos nos pudieron servir en un momento dado, en nuestra infancia y quedan automatizados en...
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YO ESTOY BIEN, TÚ ESTÁS BIEN SI… De pequeños no tenemos conciencia de individualidad; tenemos identidad con la madre y con el medio familiar; conocemos la diferencia entre estar y sentirse bien o mal, según lo manifieste nuestro par familiar. La incompetencia del infante, en términos de supervivencia; es total y por ello no puede...
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El mandato “Frenador” Es el elemento DINÁMICO del guion; da la esencia y determina las conductas típicas del mismo. En él está LA TESIS DEL GUION. Es la “potencialidad del organismo no realizada”. Estos automatismos frenadores contienen y especifican ” EL QUÉ del guion en un individuo o colectividad. LO QUE NO VA A OCURRIR...
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El guion o ARGUMENTO DE VIDA es un plan para la vida. NO CONSCIENTE, AUTOMÁTICO, PROGRESIVO; decidido en la edad infantil. (Eric Berne). “Es la porción inadecuada, AHORA, de nuestro primer plan de supervivencia” (Herinulfo Londoño). Interviene y sobre todo interfiere en los SENTIMIENTOS, LOS PENSAMIENTOS, LOS MOVIMIENTOS, LA COMUNICACIÓN Y LA INTERACCIÓN CON EL...
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